Colloque de la Maison de la Chimie le 11/02/2026 : Chimie et mobilités
Après les colloques organisés en 2025 par la Maison de la Chimie, notamment celui sur la chimie (…)
Découvrir
La rétroaction au service de la métacognition - lettre EDUNUM
L’infolettre EDUNUM de physique-chimie de janvier 2026 fait la part belle aux différents types (…)
Découvrir
Une nouvelle classe préparatoire scientifique va ouvrir au lycée Damas !
L’équipe académique de physique-chimie de Guyane est très heureuse de vous annoncer l’ouverture (…)
Découvrir
A la une
Les outils numériques à disposition des enseignants (toutes disciplines confondues)
Si vous entrez dans l’académie de Guyane et possédez (ou possèderez bientôt) un mail académique (…)
18 décembre 2025
Point sur les formations de physique-chimie proposées en Guyane
Cet article est issu de l’édito de l’infolettre de physique-chimie de juin 2025 et porte sur les (…)
18 décembre 2025
Actualité
Ajustement des programmes de cycle 2, 3 et 4 (juin 2018)
En juin 2018 les programmes de cycle 2, 3 et 4 ont été clarifiés par le CSP et les repères (…)
23 avril 2024
Bilan du Traam 2017-2018 : Outils numériques pour évaluer, mesurer, visualiser, produire des objets
Cette année, le thème des TraAM était « Usages d’outils numériques » pour évaluer, mesurer, visualiser et produire des objets. Les travaux présentent deux volets pour chacun des thèmes : le scénario et les exemples d’usage. Le scénario définit les objectifs de la pratique innovante, le contexte pédagogique, les outils ou fonctionnalités nécessaires. Il fait également le bilan des apports et des freins rencontrés lors de sa mise en œuvre. Les exemples académiques d’usage présentent la mise en pratique en classe du scénario.
23 avril 2024
MathémaTice : Les mesures dans le système solaire
Un article de "MathemaTice" sur les mesures dans le système solaire. Une approche historique et très axée sur les démonstrations mathématiques, enrichies de documents pour en faciliter la compréhension par les élèves.
23 avril 2024
Organisation ECE (bac 2018)
Le document ci-dessous précise l’organisation des ECE de la série S dans l’académie. Attention (…)
23 avril 2024
DNB session 2018
La physique chimie sera présente seulement dans le sujet de DNB série professionnelle ainsi que (…)
23 avril 2024
Refonte du système des unités SI
Ce diaporama à consulter ou télécharger revient sur les évolutions du système international d’unité prévues pour novembre 2018
23 avril 2024
Quelques ressources pour apprendre avec le jeu
Une lettre Edu-Num sur la pédagogie par le jeu. Vous trouverez dans cette lettre très bien documentée des analyses de divers horizons mais aussi des exemples dans diverses disciplines
23 avril 2024
Cedre sciences collège 2013 : Résultats et analyse de l’évaluation nationale des élèves en fin de troisième
Le dossier de la DEPP n° 210 développe l’analyse des résultats observés dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre) en 2013. Il fait le point sur les acquisitions des élèves en fin de collège au regard des objectifs fixés par les programmes en sciences de la vie et de la Terre (SVT) et en physique-chimie. Il propose une analyse générale des résultats et rend compte de leur évolution entre 2007 et 2013 en physique-chimie comme en SVT, avec une analyse spécifique des épreuves de travaux pratiques. Il apporte des éclairages sur les attitudes et représentations des élèves vis-à-vis de la discipline ainsi que sur l’influence du milieu familial. Il propose également des analyses à partir des informations issues du questionnaire enseignant. Des items libérés accompagnés de leurs résultats en SVT comme en physique-chimie sont présentés en annexe. Cet ensemble de ressources intéresse tous les acteurs pédagogiques du système éducatif, des décideurs aux enseignants de terrain, en passant par les formateurs.
23 avril 2024
