• Marie-Anne Dejoan et Marieke Bonnafe-Moity
• Lycée Melkior et Garré
• Cayenne

Cette activité permet aux élèves de déterminer le rayon de la Terre à l’aide d’un smartphone. Pour cela, ils mesurent la durée de chute d’un petit objet métallique pour différentes hauteurs, à l’aide du chronomètre sonore de Phyphox. Le traitement des données, réalisés avec un programme Python, aboutit à la détermination de l’intensité de pesanteur et de son incertitude-type, enfin le rayon de la Terre est calculé et comparé à la valeur tabulée.

Niveau : Terminale spécialité PC
Thème : Mouvement et interactions
Type d’activité : Classe inversée
Objectifs :

• Étude d’une chute libre.
• Évaluation des incertitudes de mesure de types A et B.
• Compatibilité d’une valeur mesurée avec une valeur tabulée.

Pré-requis :

• Force d’attraction gravitationnelle.
• 2ième loi de Newton.

Matériel :

• Smartphone et Applications : Lecteur QR-Code, Phyphox et Jupyter Lab.
• Plateforme de dépôt.

Durée estimée : 1h30min

Compétences de la démarche scientifique :

• Analyser, Réaliser, Valider et Communiquer.

Compétences CRCN :

• Communication et collaboration : Interagir, Partager et publier, S’insérer dans un monde numérique.
• Création de contenus : Développer des documents visuels et sonores, Adapter les documents à leur finalité, Programmer.
• Environnement numérique : Résoudre des problèmes techniques, Evoluer dans un environnement numérique.

 Documents distribués

 Guides vidéo

Jupyter Lab

Chronomètre sonore Phyphox

 Indices

 Grille d’évaluation

 Éléments de correction

Retour élève :