Inscription à la formation Arduino OU Python Lycée 2019-2020

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GRAC 2016-2017 : Evaluation de la classe inversée

La pratique de la classe inversée en physique-chimie en Guyane : Comment évaluer son impact et sur quels critères ? Quelle plus-value espérer ? Les travaux réalisés en 2016-2017 par un groupe de professeur de l'académie répondent à ces questions.

La Classe Inversée : Evaluation de nos pratiques en classe (GRAC)

Au cours de l’année 2016-2017, un groupe de professeurs de physique-chimie a travaillé sur la (…)

Exemple d’usage 2 : Etude mécanique d’un dégagement (introduction aux forces non conservatives) (TS)

Cet article concerne un exemple d’usage proposé par l’académie de Guyane dans le cadre du TraAM (…)

Liste des fournitures scolaires (rentrée 2017)

Dossier : Examens 2019-2020