Circulaire sur le rôle du professeur principal

GRAC 2016-2017 : Evaluation de la classe inversée

La pratique de la classe inversée en physique-chimie en Guyane : Comment évaluer son impact et sur quels critères ? Quelle plus-value espérer ? Les travaux réalisés en 2016-2017 par un groupe de professeur de l'académie répondent à ces questions.

MOOC 2017 : Enseigner avec les Serious Games (10/05-05/07)

Un mooc disponible du 10 mai au 05 juillet

Dossier : Bac 2020

Dossier : DNB 2019

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