Exclure
GRAC 2016-2017 : Evaluation de la classe inversée
La pratique de la classe inversée en physique-chimie en Guyane : Comment évaluer son impact et sur quels critères ? Quelle plus-value espérer ? Les travaux réalisés en 2016-2017 par un groupe de professeur de l'académie répondent à ces questions.
La Classe Inversée : Comment évaluer son impact (GRAC)
Au cours de l’année 2016-2017, un groupe de professeurs de physique-chimie a travaillé sur la (…)
Inscription à la formation Arduino OU Python Lycée 2019-2020
Formation Lycée : Arduino et Python Vous trouverez le programme dans le document ci-dessous. (…)
