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Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.
39 articles
Évaluation diagnostique - Les dosages
Vous trouverez ici une évaluation diagnostique sur les dosages en classe de Terminale.{100}
7 avril
Transformations chimiques
Vous trouverez ici une évaluation diagnostique sur les transformations chimiques.{100}
7 avril
Python pour l’enseignant de Physique-Chimie au lycée
Vous trouverez ici : - Un tutoriel pour l’utilisation de Python ; - Un document spécifique sur l’importation des données expérimentales avec Python ; - Un document spécifique sur le tracé de graphes avec Python.{100}
7 avril
Produire un tutoriel vidéo sur la dilution
Réaliser une dilution est une tâche complexe. Il est parfois difficile pour l’élève de s’approprier toutes les étapes : préparation (réalisation du calcul du volume de solution mère à prélever), manipulation (réalisation expérimentale). Une vidéo de ces manipulations peut permettre de faciliter (…){100}
7 avril
Jeux sérieux " À la poursuite du professeur chaos"
Jeux sérieux pour aborder même succinctement des éléments de l'ensemble du programme de physique-chimie de seconde générale tout en privilégiant l'accessibilité à chacun et également en privilégiant des puzzles et énigmes intuitives. Ce jeu peut donc être utilisé comme révision de (…){100}
7 avril
Travaux pratiques Arduino cycle 4
Julien Py a rédigé des activités expérimentales avec un boitier Arduino pour le cycle 4 qui sont transférables et adaptables également pour les classes de lycées. Il a également réalisé lui-même un boitier, très simple d’utilisation, et des capteurs associés. Voici quelques exemples de travaux (…){100}
3 avril
L’écriture collaborative en travaux pratiques
Préparation de travaux pratiques sur un document d’écriture collaborative commun à toute la classe mis en ligne sur un espace de partage.{100}
3 avril
Acoustique : comment caractériser et exploiter un signal sonore ?
Séquence de cours a été construite afin de ludifier l’enseignement en intégrant deux travaux pratiques simplifiant l’analyse des phénomènes physiques avec l’ExAO, mais aussi en réalisant des évaluations interactives pour stimuler les élèves et les inciter à s’investir dans les activités (…){100}
3 avril