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Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.
52 articles
Produire une simulation pour comprendre la constitution de l'atome
Nous faisons régulièrement appel à des simulations pour permettre aux élèves de comprendre un phénomène non visualisable à l’œil nu. Cet objet numérique qui paraît très efficace pour vulgariser une notion est clé en main et reste limité dans son efficacité pour l’élève. C’est notamment le cas (…){100}
10 septembre
Visualiser et évaluer l’utilisation d’une ampoule à décanter
L’apprentissage des gestes techniques en chimie tout en respectant les règles de sécurité est difficile pour certains élèves. Il semble donc intéressant qu’ils réalisent et visionnent une vidéo de leur propre manipulation et qu’ils l’évaluent à partir de critères de réussite qu’ils auront eux (…){100}
10 septembre
Capacité thermique d'un matériau
Une démarche d’investigation pour répondre à la problématique : Comment déterminer l’efficacité d’un matériau en termes d’isolation ?{100}
10 septembre
Comment décrire un mouvement ?
Les élèves de 3ème sont invités à (re)découvrir la notion de relativité du mouvement en différenciantcette fois-ci des formes de trajectoires différentes en fonction du point de vue. La notion de relativitéaura pu être abordée en quatrième en différenciant des objets qui peuvent être immobiles (…){100}
10 septembre
Comment fabriquer un thermomètre avec un microcontrôleur ?
Les élèves doivent proposer puis réaliser un montage électrique afin d’obtenir la caractéristique T=f(U) de la thermistance. La variation de température est obtenue en plongeant la thermistance avec un thermomètre dans un bécher placé sur plaque chauffante avec agitation magnétique.{100}
10 septembre
L'hypertension : un exemple d'activité technologique
Cette activité comporte quatre parties : 1/découverte de la pression et de la tension artérielle, 2/ la mesure de la tension artérielle, 3/la régulation de la tension artérielle, 4/ l'origine de l'hypertension de Mr X. Elle peut être organisée en co-intervention par les professeurs de (…){100}
10 septembre
Produire des instruments de mesure et comprendre un bulletin météorologique
A l'aide de courtes vidéos qui explicitent le fonctionnement des appareils météorologiques et de documents ressources, les élèves fabriquent un instrument, évaluent son bon fonctionnement et ensuite réalisent un tutoriel afin que d'autres puissent l’utiliser.{100}
10 septembre
Lampe à lave et transformation chimique
A partir d'une vidéo et de mots clés l'élève est invité à expliquer à l’oral ou à l'écrit la transformation chimique qui se produit dans la lampe à lave.{100}
10 septembre